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地址：武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)文華園路8號(hào)
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地址：武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)文華園路8號(hào)  
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學(xué)校簡(jiǎn)介
文華學(xué)院前身——“華中科技大學(xué)文華學(xué)院”， 是2003年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)的普通全日制高校，由武漢美聯(lián)地產(chǎn)有限公司與華中科技大學(xué)共同舉辦。2014年5月，教育部批準(zhǔn)學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校，更名為“文華學(xué)院”。    

文華學(xué)院位于華中科技大學(xué)旁，直線距離不足一公里，坐落在武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)“武漢·中國(guó)光谷”腹地創(chuàng)業(yè)街上，毗鄰風(fēng)光秀麗的東湖風(fēng)景區(qū)。學(xué)校校園占地面積1340畝，綠樹成蔭，紅楓成林，被譽(yù)為武漢“顏值最高的十所大學(xué)”之一，“秋天到文華看紅葉”，已成為武漢市民的一種新選擇。學(xué)校建筑總面積53.26萬平方米，校園內(nèi)現(xiàn)代教育及生活設(shè)施齊備，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是讀書治學(xué)的理想場(chǎng)所。

吳文剛先生為文華學(xué)院董事長(zhǎng)；中國(guó)院校研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華中科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、博士生導(dǎo)師、著名高等教育學(xué)家劉獻(xiàn)君教授任校長(zhǎng)；中國(guó)工程院院士張勇傳教授擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。文華師生共享華中科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，華中科技大學(xué)三分之一國(guó)家級(jí)教學(xué)名師及一大批優(yōu)秀教師和干部在文華任教、任職。學(xué)校還聘任一批武漢名校著名學(xué)者、專家，擔(dān)任學(xué)校、學(xué)部和系學(xué)術(shù)帶頭人。

在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確立“以學(xué)生為中心”的核心教育理念和秉承“博學(xué)篤志、本立道生”的校訓(xùn)，堅(jiān)持教育家辦學(xué)，倡導(dǎo)共同創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展；在教改中，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突破，守住根本，不斷創(chuàng)新，在教職工、學(xué)生中形成了懂得尊重、承擔(dān)責(zé)任，提升境界的價(jià)值追求。

學(xué)校辦學(xué)定位于“建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)”，以“區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求為導(dǎo)向”，立足湖北、服務(wù)中部、輻射全國(guó)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)第一線，具有現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和高度社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)?，F(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生17000余人，設(shè)置了本科專業(yè)43個(gè)、?？茖I(yè)15個(gè)，涵蓋工、管、文、法、經(jīng)、藝術(shù)6大學(xué)科門類，初步形成“工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生。學(xué)校還與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的多所著名高校建立了校際合作關(guān)系。

學(xué)校在華中科技大學(xué)的幫助和指導(dǎo)下，建立了科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保障體系。現(xiàn)有專任教師800余名，其中，具有副高級(jí)以上職稱的專任教師近400人，擁有博士、碩士學(xué)位的教師占76%，雙師型專任教師占總數(shù)的40.8%。

學(xué)校堅(jiān)持科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，建設(shè)了六大特色專業(yè)方向和湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)項(xiàng)目中五個(gè)特色專業(yè)群，有一批省級(jí)精品課程和優(yōu)質(zhì)課程，有湖北省重點(diǎn)學(xué)科和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。設(shè)有湖北高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、湖北高校省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖北品牌發(fā)展研究中心、湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、新媒體人才外包服務(wù)基地等省級(jí)機(jī)構(gòu)。

文華學(xué)院個(gè)性化教育特色凸顯，形成了 “三九個(gè)性化教育模式”：三種類型學(xué)生，即學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、潛力型；三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即潛能、立志、空間；三個(gè)一工程，即一人一規(guī)劃，一生一課表，一師一優(yōu)課。學(xué)校努力探索為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，遵循個(gè)性化教育的路徑：尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求，科學(xué)指導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)。創(chuàng)建多樣性創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施個(gè)性化教育，努力營(yíng)造有利于創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境與氛圍。